沈书琦代表：

您提出的《关于中小学劳动实践教育基地建设的建议》已收悉，现答复如下：

感谢您对教育工作的关心，对于您提出的《关于中小学劳动实践教育基地建设的建议》我们将在中小学教育教学工作中逐步落实，进一步做好中小学劳动教育工作，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生养成正确的劳动价值观和良好劳动品质。现将我们开展的工作汇报如下：

1.2022年3月，海城市教育局在全市范围内开展“海城市中小学校劳动教育示范学校（实践基地）”评选活动。各单位按照通知要求，积极行动，创建劳动教育示范学校（实践基地）。上交申报材料参评示范校的单位有22所，参评实践基地的单位有1所，兼评示范校及实践基地的单位是5所。

因疫情原因，12月份将线下实地考核、验收及评定改为线上进行。在整个评选过程中报送材料及时，劳动教育示范校及实践基地创建工作在小视频中展示效果较好，劳动教育开展有实效的单位分别是：南台新昌小学、西关小学、八里中心小学、王石镇什司县小学、感王镇华文小学、响堂拦河小学、兴海小学、中小中心小学、腾鳌实验学校、西四中学、温香第一实验学校、望台镇中心小学、站前小学。以上13所学校均被评为海城市级劳动教育示范校。其中，南台新昌小学被授予辽宁省劳动教育示范校。

2.各校能够利用本区域自然人文环境和历史传统等资源创造性地开展工作；在管理机制、课程实施、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍和实践基地建设等方面形成一定的特色，积累一定的经验。

西关小学主题校外研学、家校共育细化劳动清单；南台新昌小学立足劳动实践基地，切实开展活动；中小中心小学、八里中心小学五育并举，开设劳模大讲堂；王石中心校什司县小学建设南果梨园；海州中心校新东小学建设校园内劳动基地，分区进行管理；响堂拦河小学、兴海中心小学设置校园农场；开发区实验学校、北外辽校根据学生年龄特点分层进行劳动教育；岔沟中学、马风中学、望台中学、西柳中学充分利用当地劳动教育资源建设劳动实践基地，有蘑菇棚、南果梨园、校内水田等实践基地。

 下一步工作打算：

1.科学建构课程体系，推动劳动教育专业化。

    按照《鞍山市中小学生劳动教育建议清单（试行）》，海城市各中小学校因地制宜，量体裁衣，建好校内外实践基地，实现“一校一案一基地”。制定适合本校实际的学生劳动教育清单，编制分年级、分类别、有特色的劳动校本教材，保证劳动课程每周1课时，将学生的家庭劳动、学校劳动和社会劳动有机结合。

2.借助主题活动开展，增强劳动教育实效性。

对2022年已评选出的劳动教育示范学校进行跟踪指导，未参评的学校在5月末之前上报申报材料，积极参评。2023年继续评选劳动教育示范校10所，示范性劳动教育基地2所，遴选典型案例5个，精品课15节，2023年海城市将努力争创劳动教育示范县区。

各校细化校内化劳动实践基地建设方案，依托当地特色地域文化，形成劳动教育特色。力求劳动教育内容类别全、有实效、有成果，借助各种劳动技能主题展示活动的开办，增强学生劳动技能，养成良好的劳动习惯。

3.形成家校社教育合力，促进劳动能力提升。

各中小学校依据教育局下发的《家庭教育工作指南》，结合本校实际，完善整理本校的《家庭教育工作手册》，成立家长委员会、家长志愿者团队，组织丰富多彩的家校共育活动，通过劳动教育系列养成活动，记录劳动清单，集中参与劳动实践周，实现家庭、学校、社区劳动教育一体化。

海城市教育局  

2023年3月14日