对政协海城市十届人大二次会议《关于规范中小学校升国旗仪式的提案》的答复
    时间:2023-07-21 08:53来源:作者: 点击:

    于君委员:

    您提出的《关于规范中小学校升国旗仪式的提案》收悉,现答复如下:

    感谢您对教育工作的关心,对于您提出的关于规范中小学校升国旗仪式的建议我们将在中小学教育教学工作中逐步落实,进一步做好中小学升国旗仪式工作,对学生进行爱国主义教育,培养有理想有信念的新时代中小学生。现将我们开展的工作汇报如下:

    1.在海城市教育局的统一安排和指导下,各中小学校把德育工作贯穿到学校教育的点点滴滴,学校德育工作有抓手、有内容、有步骤、有措施;提升校园文化内涵,增强校园文化的主题性和层次性,彰显校园人文文化;充分利用升旗仪式、少先队入队仪式、班、团、队会等进行常规性德育教育、爱国主义教育。充分利用每周一的升旗仪式,作为思政课开展的大舞台,从充满仪式感的规范的流程开始,学生着装整齐,小学生佩戴红领巾行队礼,中学生行注目礼,精神面貌积极向上。在嘹亮的国歌声中,伴随着冉冉升起的五星红旗,让每一个孩子经历精神的洗礼,坚定爱国信念,树立远大理想。

    2.强化习惯养成。从规范学生日常行为习惯做起,加强生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、劳动习惯的养成教育,建立养成教育的长效机制。每周的升旗仪式有主题有记录有实效,培养学生高尚的道德情操和自律向上的习惯。

     下一步工作打算:

    1.进一步规范升旗仪式的流程管理

        各学校在学年初制定系统的升旗仪式计划,保证每一次升旗仪式的质量,仪式上的每个程序都要规范,定期进行人员选拔和训练,升旗手、护旗手们都要以最好的状态开启每一次升旗仪式。严格按照《国旗法》中相关规定,在学生完成培训后再执行升降旗任务。

    2.精选爱国思政课及国旗下讲话主题

    把升旗仪式作为思政课的大讲堂,小学阶段重在启蒙道德情感,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,具有做社会主义建设者和接班人的思想意识。初中阶段重在引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的政治认同。发挥思政课主渠道作用,根据学生成长规律,结合不同年龄段学生认知特点,建立纵向各学段层层递进、横向各课程相互配合、必修课选修课相互协调的思政课体系,实现课程目标、课程设置的有效贯通。小学阶段思政课重在培养学生的道德启蒙,初中阶段思政课重在培养学生的道德认知,高中阶段思政课重在提升学生的政治认同。让每一次国旗下讲话打动孩子们的心,点燃他们的爱国热情,让他们积极奋发向上,努力成长为更好的自己。

    感谢您提出的宝贵建议,也热忱地欢迎您继续关注我们的教育事业。

     

    海城市教育局

                                  2023年6月13日