海城市青少年素质教育中心（以下简称“中心”）于2008年开始开展工作，正式成立于2012年3月，是隶属于海城市教育局，由政府财政全额拨款的公益性事业单位。中心地处海城市海州管理区同泽街文化路2号，占地面积1200平方米，建筑面积5500平方米，依据《辽宁省中小学教育辅助机构建设标准》的相关要求，以原海城高中艺体馆建筑设施为基础进行改造，充分利用原有资源进行整合，在满足目前教学要求的基础上，对设施进行长远规划，留出未来升级和换代的空间，即满足了广大青少年校外实践活动的需要，又节约了资金。中心环境优美，在中心全体工作人员的共同努力下，力争建成省内一流的中小学生多功能校外活动基地、青少年素质教育基地。

一、校园文化

几年来，中心始终坚持公益性原则，面向未成年人， 为未成年人服务。以参与性、互动性、体验式教育、实践活动为主，努力将中心打造成全市青少年“放飞快乐的天地，创新实践的乐园”。走进中心的大门，就会看到中心正厅铺设的中国地图和世界地图图案形象美观的瓷砖地面，右侧墙面装饰为联合国教科文组织提出的培养人的目标：学会做人，学会做事，学会分享。二楼走廊墙装饰画及文字形象地介绍了中心工作内容；什么是素质教育、海城的悠久历史和丰富的物产、灿烂的文化；以及三楼走廊上彰显中心理念的“实践、体验、创新、合作、分享、成长”的醒目标语等，让每一位到中心活动的学生都能感受到素质教育的浓厚文化氛围。

二、管理制度

市编办现核定编制8人，设主任1人，副主任1人，专职教师6人。专职教师专业性强、工作认真、有较强的沟通协调能力和组织能力。同时设兼职教师若干人，均由全市在民间艺术、绘画等方面颇有造诣的教师担任。中心强化教师管理工作，建立并完善目标责任管理制度，明确工作职责，落实工作责任，加强师资培训，努力建设一支充满生机与活力的校外教育工作队伍。中心针对专业课的开展制定详细的教师培训计划，组织带领教师参加省市各级培训，并积极创造条件，让教师到全省起步较早、经验丰富的示范中心进行参观学习，力求让每一位教师都能胜任自己的岗位。

三、教学内容及课程安排

1、    教学内容

目前共有11个活动室，分别是陆、海、空三模活动室、机器人俱乐部、动漫制作、小机床、剪坊、巧手编织、电子百拼、数字化地理、环保小制作等。学生通过动手实践，培养创新精神，增强环保意识以及对天文、地理等方面知识的了解，开阔视野，寓教于乐。通过开设各类科技活动课，推广普及科学知识，强化科学理念，为培养科技型人才、创新型人才打下良好基础。目前暂定以上各项课程，以后还会根据需要进行调整更新。）

2、课程安排：

①时间安排：学生到中心上课时间为每周一——周四下午，法定假除外，寒暑假根据实际需要另行安排。

②参加人员：全市小学三——六年级学生。要求各学校一把手校长直接分管，并安排专人负责到中心活动相关事宜。

③学习项目：从学生兴趣爱好出发，做好调查，保证每名学生每学年到中心来参与一项或两项感兴趣的实践课学习活动。

四、学生发展成果

①常规活动

中心充分利用室内多功能运动场馆，在全市范围内开展青少年篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育运动及比赛等。

②科技活动

与市科协、市气象局等单位联合举办科普大篷车进校园活动等，举行全市小学生纸飞机；组织全市中小学生参加辽宁省科技创新大赛和鞍山市首届剪纸大赛并取得较好成绩；在辽宁省第11届机器人大赛中，中心派出的两支参赛队也取得理想成绩。

中心作为全市中小学生校外综合实践基地、素质教育基地，为青少年课内、课余时间进行健康有益的活动提供场所和服务，积极发挥了校外教育基地的功能和作用。组织开展了丰富多彩的校外科技、艺术、体育教育活动，使广大青少年在校外活动中开阔眼界，陶冶情操，增长知识，提高能力，健康成长。一方面，能杜绝学生进入网吧，玩游戏机等严重损害身心健康的活动；另一方面，充分利用资源整合，做到综合实践活动、体育活动场地资源共享。对进一步推进我市的素质教育，实施科教兴市战略，奠定坚实的基础，对培养现代化建设需要的各类人才将起到十分重要的作用。展望未来，我们信心满怀。我们相信，在上级各有关部门的高度重视和大力扶持下，海城市青少年素质教育中心一定能圆满完成各项工作任务，为海城校外教育开启一个富有创意的新篇章，为实现海城教育强市做出卓越的贡献。